日语学习-日语知识点小记-构建基础-JLPT-N3阶段（11）：文法+单词

1、前言

（1）情况说明

自己在今年，在日本留学中，目前在语言学校，我自己不是那种一学什么的都能会的人，只能依靠自己一点一点积累，学习也分为很多种，自己跟着课本学是一种方法，如果记录下来，整理好，教给别人也是一种方式，我希望，以后每天一篇小的日语知识点小记，来构建基础，同时也可以帮助他人。

（2）工程师的信仰

自己工作也有几年了，不敢说自己是一个完全体的工程师，但是有些素养，是应该有的，那就是对事情有好奇心，除了专业相关知识，请问工程师有什么不能研究的吗，我自己觉得没有，所以把语言当作研究方向也不是不行，当然，如果技术相关，最好学习英语，但这篇主要说日语相关的。

2、知识点

如下内容：

（１）復習：V 普通形ようなN & ばかり

（）＜待ち合わせ＞
A：遅れ（おくれ）すみません。
B：大丈夫ですよ。私も今「来たばかり」ですから。

（）
A：私、この店のドーナツが好きで、毎日食べているんです。
B：ドーナツのような「食べ物ばかり」食べていると、太りますよ。気を付けて。

（）
A：山田さんは「失敗ばかりしています」から、大切な仕事（しごと）はお願いしないほうがいいですね。
B：まだ会社に入ったばかりだから、もう少し慣れるまで待ちましょうか。

（）
A：毎日、３０通ぐらいメールが来ますが、「迷惑メールばかり」で、困っています。
B：迷惑メームなら、ブロックしたらどうですか。

（）
A：どんな仕事をするか、迷ってるんです。
B：「迷って（まよって）ばからいたら」、あっという間に年をとってしまいますよ。何か一つ、やってみてから、また考えましょう。

（）
A：お父さん、数学が得意だよね、この問題、教えて。
B：先週も私に聞いたじゃないか。人に「聞いてばかりいない」で、少しは自分で考えなさい。

（）椅子を並べておきます。
飲み物と花を買っておいてください。

（2）つい～てしまう

• 「つい」：副词，表示"无意中"、“不知不觉地”、"不小心"的意思

• 「～てしまう」：补助动词，表示动作的完成或无法挽回的结果

• つい買ってしまいます。 in spite of oneself / unintentionally
  → 不知不觉就买了/忍不住就买了
  （表达无意中就购买了东西的心情）

• つい買いすぎてしまいます。 end up doing ， often with a nuance of regret or unintended reult
  → 不小心就买多了/不知不觉就买过头了
  （表达购物过量后的轻微后悔）

（）　今、ダイエット中なので、甘い物を買わないようにしています。でも、美味しそうなケーキを見ると、「つい買ってしまいます」。

「ようにしています」からです、あとは「つい買ってしまいました」がだめです。

（）A：Bさんはお酒がすきですか。
B：好きですけど、飲みと頭が痛くなるので、あまりたくさん飲まないようにしています。でも、友達と飲みに行くと、楽しくてつい「飲み過ぎしまいました」。

「にしています」が、　あとは「飲んでしまいました」がだめです。

（）タバコは健康に悪いことは知っている。でも「吸って（すって）しまいます」。

（）学校では日本語で話そうと思っているのだけど、つい英語が話してしまいました。

（）ルームメイトが寝ているので、静かにテレビを見ていたが、つい「笑いしまいました」。

（）Aさんから、「Bさんと付き合っていることはだれにもいわないで」と言われていたのに、つい言ってしまいました。

（）早く帰って勉強するつもりだったが、「外に遊んでしまいました」。

（３）欲しがる

１ー区別

（）
１）ほしい ：表示“想要（某物）”仅限自己或与自己同一立场的人（对方意愿用问句可用）
２）欲しがる：描述 第三人称“想要（物）” 的外部表现
３）～欲しがっている ：持续状态：第三者**“正想要/一直想要”
４）～たい ：表示“想做某事”
５）～たがる：描述第三人**“想做某事”** 的外部迹象
６）～たがっている：持续状态：第三者**“正想做/一直想做”**

• hoshii / ‑tai = “I/We want (something / to do).”

• hoshigaru / ‑tagaru = “(I observe that) he/she seems to want (something / to do).”

• Progressive ‑hoshigatte iru / ‑tagatte iru shows the desire is ongoing or repeatedly shown.

（）私は車がほしいです。
（）ワンさんは甘い物「を」欲しがっています。
（）ルーさんは甘い物「を」ほしいがっていません。
（）ベラさんはアイスクリームを食べたがっています。

（）大学（だいがく）を「辞めたく」なかったけど、授業料（じゅぎょうりょう）が払えなくてやめてしまいました。

（）（デパートで）
お客さん：すみません。デジタルカメラが「欲しいんです」が。
店員：デジタルカメラは三階にございます。

（）学生：先生、大学（だいがく）についてちょっと「話したいん」ですが。
先生：はい、なんでしょうか。

（）犬が鳴（な）いていますね。「餌（えさ）を食べたがっているようです」ね。

（）A：最近の女性はあまり結婚（けっこん）したらないそうですね。
B：そうですね、結婚（けっこん）しても子供を欲しいがらない女性も多いそうですよ。

２ー がります　と　がっています。

遊びたがります　　＞＞＞　いつも：（从外表看）某人往往想要/想做…”
→ 习惯性、反复出现的倾向

を欲しがります　　＞＞＞　いつも：“（此刻或最近）显得在想要/想做…”
→ 当前、持续中的欲望

（４）复习「～ている・～てある・～ておく」

（）J３の勉強は難しいので、いつも授業（じゅぎょう）の前にわからない言葉を「調べてあります」。

（）A：窓が「あいています」ね。しめてもいいですか。
B：あ～閉めないでください。外の風が気持ちいいので、開けてあるんです。

（）A：その箱の中には何が「入っている」んですか。
B：日本の雑誌です、国に送ろうと思って、今朝「入っておいた」んです。

（）A：そのノートは誰のですか。
B：さあ。。。、名前が書いてありませんから、わかりません。

（５）尊敬語（そんけいご）と謙譲語（けんじょうご）

（）「社長、もうこの映画をご覧になりましたか。今一番人気がある映画だそうですよ。」

（）A：社長、新入社員の山田くんが結婚（けっこん）するのを「ご存知です」か。

（５）～のは～からだ

（）「Aさん（が）いつも飲みに来ない（こない）」の「酒が好きじゃない」からです。

（）今すぐ国へ帰りたい」のは「両親（りょうしん）に会いたい」からです。

（）都会（とかい）から田舎に引っ越す人が増えているのは空気（くうき）がいいからです。

（）まだ結婚したくないのは「人が自由だ」からです。

（）「あの店が有名な」のは「料理が美味しい」からです。

（）ここ「が」便利じゃないのは「狭い」からです。

（６）とうとう　到頭　＆　やはり　＆　やっぱり

１ー とうとう　到頭

• 表示经过长时间后最终实现的结果（可能是期待已久或不愿发生的），带有「最终、终究」的时间感
• “过程漫长 + 结果必然到来”的感觉，侧重“耗时”和“终点”。

１）ちんさんは３年間一生懸命勉強して、とうとう通訳（つうやく）の試験に合格した。

２）となりの夫婦（ふうふ）はいつも喧嘩（けんか）をしていたが、とうとう離婚（りこん）してしまった。

２ー やはり　＆　やっぱり

• 表示与预期一致的结果或回归原状，带有「果然/毕竟/还是」的判断语气。
  稍偏正式、书面；表达与预期一致或与原状相同。

• 与「やはり」相同，但更口语、更随意。可写作「やっぱ」(更口语)。

１）先輩から話を聞いていたが、大学の授業（じゅぎょう）はやはり難しい。

２）A：日本のゲーム会社といえば。
B：ゲーム会社ですか・・・やっぱり「ニンテンドー」でしょう。

3、单词

（1）日语单词

まよなか　真夜中 midnight ， the middle of the night 午夜
せんがん　洗顔 face-washing， cleansing one’s face 洗面
しゃしん　写真 photograph picture 照片

れんらくほうほう　連絡方法 means / method of contact 联系方法
せいかつしゅうかん　生活習慣 lifestyle， habits ，生活习惯
りゆう　理由 reason cause 理由
りよう　利用 use ，utilizaion application 利用
だいひょうてき　代表的な typical 典型
ほうちょう　包丁 kitchen/ chef’s knife 菜刀

（２）日语片假名单词

ボランティア　volunteer 志愿者
ラブル troble / problem
コミュニケーション　commuication 沟通
ドーナツ　英】doughnut；炸面（饼）圈

ビタミン vitamin 维他命
ウイルスに感染（かんせん）する 病毒
ダイエット dieting ； weight-control 减肥
カロリー caloie 热量

アレルギー allergy 过敏
インフルエンザ influenza 流感
リラックスする to relax 放松
ストレスがたまる stress bnuilds up 压力积累

4、似る単語

5、单词辨析记录

２５度以下（いか）　　夏日（なつび）
３０度以下（いか） 　真夏日（まなつび）
３５度以下（いか） 　猛夏日（もうなつび）

７０度以上（いじょう）
お見舞い（おみまい） visitng/ sennding regrads to the sick 慰问
しんこく　申告 declaration report 申报
ぜいかん　税関 customs 海关

6、总结

草木在发芽，孩子在长大，岁月的列车不为谁而停下，不断学习，不断记录，本次学习又开始了一个新段落，当然，变得更加有难度了。

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