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2.3.1-2.3.5获取资源-建设团队- 管理团队-实施采购-指导

一、项目执行

1. 获取资源

定义

获取项目所需的团队成员、设施、设备、材料、用品和其他资源的过程

关键注意事项

  • 内部获取:从职能经理或资源经理处获得
  • 外部获取:通过采购/租赁等途径获得
  • 项目经理对资源没有直接控制权的情况
  • 替代资源:当无法获得理想资源时,可能需使用能力较低的替代资源
  • 风险提示:资源或人员能力不足会降低项目成功率,极端情况可能导致项目取消
获取资源工具与技术
预分派
  • 定义:事先确定会分配给项目的资源
  • 三种典型情况:
    • 竞标过程中承诺的分派(如投标时承诺特定人员参与)
    • 项目依赖特定人员的专有技能(如唯一会某项关键技术的人员)
    • 项目章程中明确指定的人员
  • 操作要点:项目经理应优先确保这些资源的获取
决策-多维度决策分析
  • 使用多标准决策分析工具制定出标准;
  • 根据标准的相对重要性对标准进行加权;
  • 对于各项标准基于权重进行评级或打分;
  • 将各标准的打分总,得到最终的得分
人际关系与团队技能-谈判(协商)
  • 谈判对象:
    • 职能经理(资源在职能部门时-“当下最佳”)
    • 组织中其他项目管理团队(资源已被分配到其他项目时-获取针对稀缺/特殊资源)
    • 外部组织(如供应商的特殊资源)
  • 重要原则:项目经理不应直接与资源本人谈判,而应与资源管理者协商
虚拟团队
  • 定义:具有共同目标但很少或没有时间面对面工作的一群人(“云队友”)
  • 优势:
    • 突破地域限制,扩大资源选择范围
    • 可吸纳特殊群体(如残障人士)
    • 节省差旅和办公成本
  • 关键成功因素:
    • 依赖现代沟通技术
    • 需要特别重视沟通规划(虚拟团队问题多源于沟通不畅)
制定项目管理计划输出
  • 实物资源分配单:记录项目所需的设备、材料等实物资源
  • 项目团队派工单:明确团队成员名单及其角色和职责(“团队名录”)
  • 资源日历:规定资源在项目中的"档期"(何时可用、可用多久)
  • 事业环境因素更新:项目资源使用会影响组织整体资源可用性

2. 建设团队

塔可曼阶梯理论

定义

团队发展需要经历五个典型阶段,从初始组建到最终解散

塔可曼阶梯理论概述
  • 阶段顺序:形成(Forming)→震荡(Storming)→规范(Norming)→成熟(Performing)→解散(Adjoumning)
  • 绩效曲线:随着阶段推进,团队工作绩效呈现阶梯式上升趋势
  • 管理方式演变:从指导式(Directing)逐步过渡到委任式(Delegating)
形成阶段
  • 关键表现:相互认识、相互独立,不定开诚布公
震荡阶段
  • 关键表现:冲突、矛盾、不同的观点和意见
  • 管理重点:需要正视冲突并引导建设性解决
规范阶段
  • 关键表现:开始协同工作、开始相互信任;
  • 典型事例:接受同事的生活习惯,理解打呼是正常生理现象
成熟阶段
  • 关键表现:组织有序、相互依靠、平稳高效;
  • 管理特点:团队实现高度自治,管理者可充分授权
解散阶段
  • 关键表现:人员释放与团队解散
  • 注意事项:项目具有临时性,需做好团队情感过渡
相关注意
  • 尽管这些阶段通常按顺序进行,然而,团队停滞在某个阶段或退回到较早阶段的情况也并非罕见:
    • 停滞现象:可能长期停留在某阶段(如持续震荡)
    • 倒退可能:可能退回早期阶段(如规范→震荡)
    • 跳跃发展:曾合作团队可能跳过形成/震荡阶段
  • 典型考点:新人加入会使团队回到形成阶段

建设团队

定义

提高工作能力,促进团队成员互动,改善团队整体氛围,以提高项目绩效的过程

建设团队的重要性
  • 本质区别:
    • 组建团队:简单的人员集合(“组一个局”)
    • 建设团队:系统性打磨提升团队效能
  • 核心目标:
    • 能力提升:增强成员工作能力
    • 互动优化:改善成员协作关系
    • 氛围营造:创造积极团队文化
    • 绩效突破:实现项目目标达成
建设团队工具与技术
集中办公(紧密矩阵)
  • 定义:指团队成员在同一个物理地点工作,常见形式如"作战室"或"指挥部"
  • 优势:
    • 沟通效率:面对面沟通效率最高,效果最好
    • 团队氛围:能增强集体感和协作意识
  • 适用条件:
    • 条件允许时优先采用
    • 条件不允许时可考虑虚拟团队或临时集中办公(关键节点如项目评审、验收时)
  • 注意事项:
    • 非强制性要求,需根据实际情况灵活运用
    • 临时集中办公可作为折中方案
沟通技术
  • 原则:适合什么方法就用什么方法,没有固定模式
  • 常见形式:视频会议、音频会议、电子邮件/聊天软件
  • 适用场景:
    • 虚拟团队更需要注重沟通技术的选择
    • 需根据团队特点和项目需求灵活组合使用
人际关系与团队技能-团队建设(协同工作)
  • 概念区分:
    • 建设团队(过程)vs 团队建设(工具)
  • 常见形式:
    • 聚餐、K歌、野外拓展、露营等
    • 虚拟团队活动(在线K歌、狼人杀等)
  • 核心目的:
    • 拉近成员关系,提高凝聚力
    • 最终目标是促进更好的协同工作
  • 持续性:
    • 项目前期必不可少
    • 需要持续进行
认可与奖励
  • 重要性:
    • 激励团队成员的最佳方式
    • 让成员感受到自身价值
  • 实施原则:
    • 满足被奖励者的重要需求(考虑马斯洛需求层次)
    • 金钱是有形奖励,但更重视无形奖励(如荣誉证书、表彰)
  • 无形奖励价值:
    • 可作为职业发展证明
    • 比金钱奖励更具长期价值
  • 认可形式:
    • 口头表扬(如"最近表现不错")
    • 公开表彰(如"最佳员工"称号)
  • 时间安排:
    • 整个项目生命周期中持续给予
    • 不要等到项目结束才表彰
  • 注意事项:
    • 奖励前应了解团队真实需求
    • 认可与奖励同等重要
    • 表彰需有正式记录(如加盖公章)
培训
  • 核心目的:提高团队成员能力,减少成员之间的技能差异
  • 必要性判断:当团队成员缺乏必要的管理或技术技能时,必须进行培训
  • 不培训的后果:
    • 能力强的成员承担过多工作(“鞭打快牛”)
    • 可能造成两种负面结果:
      • 能力强者选择"摆烂"(故意表现无能)
      • 能力强者离职(寻求更好发展机会)
  • 组织责任:培训是项目工作的一部分,由组织承担费用
  • 培训策略:应作为资源管理计划的组成部分进行规划
  • 预算安排:可纳入项目预算,由内部或外部培训师执行
  • 培训后效果不佳的处理:
    • 考试中的标准处理方式:
      • 继续培训:坚持培训直到成员能力达标或项目结束
      • 反思改进:检查培训策略或计划是否存在问题
    • 禁止做法:在考试场景中,不得选择"开除成员"的解决方案
    • 实际项目差异:实际工作中可能有其他处理方式,但考试以标准答案为准

3. 管理团队

管理团队定义

  • 核心目的:通过跟踪成员表现、提供反馈和解决问题来优化项目绩效
  • 关键特征:着眼于个体问题而非整体团队建设,属于"问题导向"的过程
  • 主要活动:包含冲突解决、表现跟踪和变更管理三大核心工作
  • 与建设团队的区别:建设团队是"打磨整体",管理团队是"解决个体"

输入-项目文件

  • 团队章程:作为冲突解决的基准文件,包含预先制定的决策规则、会议规范和冲突处理指南
    • 特殊作用:当出现冲突时,首先检查是否违反章程规定(如成员出现原则性违规行为)

工具与技术-冲突解决的步骤

冲突解决的三个基本步骤
  1. 第一步:成员自行解决
    • 原因:培养团队自主解决冲突的能力,体现"解铃还需系铃人"原则
    • 典型场景:普通意见分歧或工作方法差异
  2. 第二步:项目经理私下协助
    • 操作方式:单独约谈冲突双方(如与A喝咖啡谈心,再与B非正式沟通)
    • 升级标志:当题目出现"冲突进一步升级"等明确提示时
  3. 第三步:正式程序处理-上会
    • 措施:包括会议通报、纪律处分等正式手段
    • 适用条件:破坏性冲突持续存在且前两步无效时
特殊情况下的冲突处理
  • 立即介入的三种情形(不用项目经理-第二步):
    • 合作完全破裂:如双方已"形同陌路"、互不理睬
    • 违反基本原则:如出现人身攻击(“问候家人”)、违背团队章程
    • 主动投诉上报:冲突方已正式向项目经理提出申诉
  • 处理原则:这些情况表明冲突已超出团队自解能力范围
冲突解决的五种方法
  • 评估维度:从问题解决程度和人际关系两个维度分析
  • 撤退/回避:
    • 特点:问题未解决且关系恶化
    • 实例:"你说的都对"式回应,或像戴耳机无视冲突的行为
  • 强迫/命令:
    • 识别特征:明确支持某一方观点(如"建议采用A方案")
    • 适用场景:紧急情况(如暴雨来临前的安装争议)
    • 效果:问题解决但关系受损
  • 合作/解决问题:
    • 黄金标准:通过开放式对话达成共识
    • 效果:问题完全解决且关系良好
  • 缓和/包容(安抚、圆滑、smooth):
    • 典型表现:强调共同点(如"相遇是缘分")
    • 实质:类似"搁置争议,共同开发"策略
    • 效果:仅缓和关系但不解决问题
  • 妥协/调解:
    • 本质:双方各让一步
    • 效果:问题部分解决,关系部分改善

4. 实施采购

本质

获取卖方应答→选择卖方→授予合同的完整过程

核心流程

记忆口诀:"招投评授"四字诀
  1. 广告阶段(招)
    • 发布渠道:政府网站/指定报纸等大众出版物(“政府采购网站”)
    • 特殊要求:政府项目必须公开招标(“大多数政府机构要求”)
  2. 投标人会议(投)
    • 别称:承包商会议/投标前会议
    • 核心原则:保证所有卖方对要求有"清楚且一致的理解"
    • 公平措施:会前收集问题/现场考察
  3. 建议书评估(评)
    • 加权系统:量化定性数据减少偏见(评标打分)
    • 筛选系统:设置最低绩效门槛
    • 文件分离:价格建议书与技术建议书必须分开
  4. 采购谈判(授)
    • 参与原则:项目经理可辅助但不主导
    • 成果体现:最终合同需反映全部共识(“谈完才签”)

实施采购输出-协议

  • 法律效力:建立受保护的买卖关系(“争议先看合同”)
  • 典型内容:包含验收标准/罚约等23项要素
  • 供应商后续:以合同为输入启动项目(说明供应商工作流程)

7. 指导与管理项目工作

核心概念

为实现项目目标而领导和执行项目管理计划中确定的工作,并实施已批准变更的过程(计划驱动)

输入

  • 项目管理计划:预测型生命周期采用计划驱动方式,主要依据是项目管理计划
  • 批准的变更请求:强调必须实施已批准的变更请求,未经批准的变更不得执行

工具与技术

PMIS(项目管理信息系统)
  • 功能组成:包含进度计划工具(类似Microsoft Project)、工作授权系统(类似OA流程)、信息收集与发布系统、配置管理系统(如Git)
  • 实际应用:不同企业可能采用自研系统或商用产品(如蝉道系统)
  • 核心价值:通过自动化工具提高项目管理执行效率,自动收集和报告KPI

输出

  • 可交付成果:
    • 包括最终产品/服务及项目管理计划组成部分(文档、图纸等)
    • 特别说明:完成≠交付,需经测试检查核实
  • 工作绩效数据:执行过程中收集的原始观察值和测量值
  • 问题日志:
    • 必须包含三要素:问题描述、责任人、解决期限
    • 需持续更新(新问题记录/老问题状态变更)
    • 对比:风险记入风险登记册,干系人更新干系人登记册
  • 变更请求:
    • 纠正措施-纠偏差:事后纠偏(如进度落后时申请增加资源)
    • 预防措施-防风险:事前防风险(如预判延期风险提前申请资源)
    • 缺陷补救-补质量:针对质量缺陷(如成果不符合技术规范时的修改)
    • 更新:直接修改基准或计划(如客户新增需求变更范围基准)
    • 共同要求:所有变更必须书面记录,通过正式流程审批

思维导图

请添加图片描述

http://www.lryc.cn/news/605326.html

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