本学期嵌入式期末考试的综合项目，我是这么出题的
时间过得真快，临近期末，又到了老师出卷的时候。作为《嵌入式开发及应用》这门课的主讲教师，今年给学生出的题目有一点点难度，最后的综合项目要求如下所示，各位学生朋友和教师同行可以评论一下难度如何，单片机老鸟就略过吧。
【项目概要】
1. 本项目基于“OneNET V3.2嵌入式开发板（图1所示）”而设计，涉及的硬件有LED、有源蜂鸣器、独立按键、液晶屏、光敏电阻、SHT20温湿度传感器，涵盖了STM32的GPIO、串口、定时器、中断、ADC、I2C通信，是平时基础项目的综合，具体功能见【项目功能描述】部分。
2. 学生需要使用集成开发环境MDK5，完成本项目所有代码的编写和调试工作，并最终在开发板上完成程序下载和功能测试。
【项目功能描述】
1. 上电之后，开发板的效果为：绿灯常亮，液晶屏呈现图2所示的效果，代表程序已就绪，等待运行。此时除了SW1按键有效，其他按键、串口、蜂鸣器、SHT20传感器、光敏电阻均无效。
2. 单击KEY1，程序开始运行，初始效果如下：
① 绿灯闪烁（1s变化一次），且在程序运行期间一直保持该闪烁效果；
② 在串口助手上显示本项目的启动信息，具体效果如下（-------- 请替换成本人的姓名缩写和完整学号）：
***************************
* STM32 Final Project *
* Name: ----------- *
* St.No.: ---------- *
***************************
③ 液晶屏呈现图3所示效果，第1行为光敏电阻上的电压值，第2行为SHT20传感器的温湿度值，三个数值均按照每2s采集变化1次。遮住光敏电阻或用手机电筒照射光敏电阻，电压值有相应变化；手指触摸传感器，温湿度值有相应变化。
3. 单击SW2按键，液晶屏上第1行的电压值不再变化，无论遮挡还是照射光敏电阻，电压值都保持在按下那刻的值；再单击一次SW2，电压值恢复正常显示，依然为2s变化一次，上述操作可重复。每单击一次SW2，串口助手上都显示出“LDR HOLD”或“LDR CHANGE”的信息。
4. 双击SW2按键，液晶屏第2行的温湿度数值不再变化，无论外界环境如何，温湿度值都保持在按下那刻的值；再双击一次SW2，温湿度数值恢复正常显示，依然为2s变化一次，上述操作可重复。每双击一次SW2，串口助手上都相应的显示出“T&RH HOLD”或“T&RH CHANGE”的信息。
5. 单击SW3按键，黄灯开始按照0.5s变化一次闪烁；再单击一次SW3，黄灯停止闪烁（保持在按下那刻的状态）。每单击一次SW3，串口助手上都显示出对应的信息：黄灯闪显示“Yellow BLINK”，黄灯亮则显示“Yellow ON”，黄灯灭则显示“Yellow OFF”。
6. 通过串口助手向开发板发命令可实现不同的声光效果，具体控制要求为：
发送“blue_on” --- 点亮蓝灯
发送“blue_off”--- 熄灭蓝灯
发送“blue_blink” --- 闪烁蓝灯
发送“blue_breath” --- 蓝灯呼吸
发送“help” --- 红灯快闪，蜂鸣器按照“3短-3长-3短”持续鸣响
发送“cancel”--- 红灯、蓝灯都熄灭，蜂鸣器停止鸣响
发送其他内容 --- 串口助手回显“Wrong command”
7. 程序运行期间，若长按SW1按键3s以上，程序将返回到“功能1”所述的情况：绿灯常亮，其他灯熄灭；液晶屏恢复上电的效果；串口、蜂鸣器、SHT20传感器、光敏电阻停止工作。
在平时的课堂上，每个独立的功能都手把手带着学生做过，现在整合成一个综合项目，看看有几个学生能有点悟性，做出一点名堂来。本人是不指望学生能全部做出来，主要看学生的工作量和汇报情况。
基础的驱动文件都是平时积累好的，主要是写主程序和几个定时器中断程序，我自己撸完这些代码接近1000行（含较多注释），如图4所示，用了状态机思路来解决，完整的效果如下面的演示视频所示。
嵌入式期末考试的综合项目，我是这么出题的
（本文完）