软考55-上午题-【数据库】-数据库设计步骤1
一、数据库设计的步骤
新奥尔良法，四个主要阶段：
1、用户需求分析：手机用户需求，确定系统边界；
2、概念设计（概念结构设计）：是抽象概念模型，较理想的是采用E-R方法。
3、逻辑设计：E-R图——>关系模式，规范化（3NF、BCNF）
4、物理设计：逻辑模式在计算机中的具体实现。
1-1、需求分析阶段
逻辑设计、物理设计均以需求分析的设计为依据。
需求分析阶段的工作以及形成的相关文档，作为概念结构设计阶段的依据。
需求分析阶段的结果文档：
- 需求说明文档；
- 数据字典（系统需求说明书）
- 数据流程图（数据流图）（系统需求说明书）
1-2、概念结构设计
1-2-1、E-R图
1、E-R模型中的基本术语（概念模型、实体-联系模型）
1、实体
用矩形表示，客观存在并相互区别的事物，如：单位、职工、部门、项目。
2、联系
用菱形表示，实体之间的对应关系。
2-1、两个实体集之间的联系有3种类型：
（1）、1对1的联系（1:1）。如：班和班长之间的联系。
（2）、一对多的联系（1：n）。如：班和学生之间的联系。
（3）、多对多的联系（m：n）。如：课程和学生之间的联系。
示例：
2-2、两个以上实体集之间的联系：
- 1:1:1；
- 1:1：n；
- 1：n：m；
- r：m：n；
示例：
2-2、同一实体集内的二元联系：
同一实体集内的各个实体之间也存在1:1、1：n、n：m的联系。
示例：
3、属性
用椭圆表示，实体的特性，一个实体可以有若干属性。
属性的具体取值：属性值；
属性域：属性值的取值范围，如年龄的取值范围是18~60。
如：学生实体的若干属性（学号、姓名、性别、出生日期、班号）
3-1、属性的分类：
1、简单属性、复合属性
简单属性：原子的、不可再分的；
复合属性：可以细分为别的属性；例如：通信地址属性，可以再分为：邮编、省、市、街道。
2、单值属性、多值属性
单值属性：定义的属性对于特定的实体，只有一个单独的值；如：特定的职工，只对应一个职工号、职工姓名。
多值属性：一个属性对应一组值。如：职工可能有多个亲属，则职工的亲属姓名可能有多个数目。
3、NULL值属性
4、派生属性
从其他属性得来；如：工作年限的值 = 当前时间 - 入职时间，工作年限就是派生属性。
3-2、真题
真题1：
真题2：
2、E-R图实例
3、E-R图中的主要构建
4、弱实体
这种实体对另一些实体具有很强的依赖关系，即，一个实体的存在必须以另一个实体为前提。如：职工与家属，家属总是属于职工。示例：
1-2-2、概念结构设计
用E-R方式建立概念模型：
对需求分析阶段得到的数据进行分类、聚集、概括，确定：实体、属性、联系。
概念结构的具体工作步骤：选择局部应用、逐一设计分析E-R图、E-R图合并。
局部E-R图合并，示例：
合并：
没什么特别的，只是两个E-R图的合并而已。
概念结构设计阶段：
1、选择局部应用；
2、逐一设计分E-R图（局部E-R图）
3、局部E-R图的合并；
合并的过程中要解决分E-R图之间存在的冲突。
1-2-2-1、分E-R图之间的冲突，分类：
1、属性冲突
如：分数属性
学校考试的分数，取值范围：0~100
四级英语考试的分数，取值范围：0~600
2、命名冲突
- 异名同义
- 同名异义
示例：
3、结构冲突
- 同一实体，在不同的分E-R图中有不同的属性；
- 同一对象，在一个分E-R图中被抽象为实体，，在另一个分E-R图中被抽象为属性。
示例：
1-2-2-2、真题
真题1：
真题2：
教师、职工属于同一个实体。
结构冲突：
同一实体，在不同的分E-R图中有不同的属性；