你们大学还用Protel 99 SE、51单片机吗？

作者 | strongerHuang

微信公众号 | strongerHuang

大学还用Protel 99 SE、AT89C551教学？

如果你是一个工作多年的嵌入式工程师，当你看到这个消息，会感到吃惊吗？

这个教学技术“过时”的话题，我不止一次在交流群看到了。起初我还是比较吃惊，这都什么年代了，还在用20年前那套内容来教学。

不过，随着深入的了解，我发现这样的大学还不少。

可能你会说：我几年前大学都在用Altium Designer、STM32教学了。。。

确实，有一些大学的教学内容紧跟最新的技术，但中国大学太多，用“老技术”教学的也不少。

大学教学内容问题

大学不像初高中，老师对学生及教学内容基本没有什么要求，只要期末考试“及格”就行。

所以，很多大学教学的内容都是长期不变，老师自然也更不愿意花费更多时间和精力更换教材（以及PPT、实验内容等）。

这就导致了本文说的：很多大学现还在用Protel 99 SE、51单片机教学。

不满大家，我09年读大学那会儿（把暴露了年龄），学校就是用Protel 99 SE、AT89C51单片机教学。

而且，51单片机还是汇编教学，导致我后面考计算机三级，考的汇编那科（PC技术），永远记得的一点：我三级上机考试（汇编编程）还得了100分。

当然，教学是汇编、AT89C51，但后面我自学就改为C语言、MSP430，再后面（11年）就自学STM32了。。。

不小心又回忆了一波，话题扯远了，回来说大学教学内容落后的话题。

这个问题的本质，还是学校对人才的不重视，一般好一点的电子信息类大学都不存在这个问题，主要还是那些“偏远落后”的大学存在这类问题。

所以，选好一个大学比较重要，换句话说：成长的环境很重要。

这里就要再说下高考填志愿的事情了，填志愿不要一味地听从父母，某某学校好，什么学医、当老师有前途。。。

最好听一些有过来经验、且混的还可以的兄长/朋友的建议。

“落后”教学带来的就业问题

根据国家统计局给出的数据，2023届毕业生预计高达1158万人。

看到这个数据，可能你没什么概念。这么告诉你吧，这个数据相当吓人，中国34个省（省级行政区）你平分一下，就能大概知道这一年将在你们省输入的高校毕业生。

而且，这只是高校毕业生，还不包含初高中、社会等就业人口。

所以，这两年经常看到一些朋友在说就业难（放心，这后面没有广告）。

1.经济不景气

三年疫情，重创全球经济，公司裁员、倒闭，已经不是什么新鲜事了。

公司倒闭了，职位少了，毕业生又在增加，而且，不少老板都出来找工作了，你说就业难不难？

2.人才要求

接着上面的话题，大学教学的内容比较“落后”，跟不上企业对人才的要求。

公司要求用STM32做一个偏亮的 UI 界面，你还在用 51 单片机点灯，公司敢用你吗？

当然，这里没有对 51 技术有任何偏见，只是站在企业对人才需求的角度来说，51技术已不是20年前毕业那会儿企业的要求了。

所以，大学几年的时间，建议大家都花点时间自学一门技术，别仅仅停留在老师教学的那点内容。

3.行业内卷

企业招人要求越来越高，工资给的越来越低。

而求职者技术越学越多，待遇越来越低。

这似乎成了现在大学毕业生面临的重大难题，这也就导致了就业难的普遍现象。

最后，不要抱怨自己出生在一个错误的年代，每个年代都有属于自己的机会，就看你能不能抓住机会，求职找工作亦如此。

所以，奋斗吧，少年！

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